Proyecto: The Time.

En esta unidad didáctica vamos a aprender a leer y a decir las horas para poder trabajar con las rutinas que todos realizamos diariamente.
La realizaremos a lo largo de 4 sesiones de una hora cada una, teniendo en cuenta que es una programación flexible, la cual dependerá de las posibles dificultades que nos encontremos pudiendo acortarse o alargarse en el tiempo. Usaremos o bien los ordenadores o la pizarra digital, según la disposición del centro.

Con esta unidad didáctica pretendemos que los alumnos no sólo aprendan el vocabulario de las rutinas diarias y las horas, sino que aprendan a comunicarse usando para ello situaciones reales y cercanas a ellos.

Objetivos
- Reconocer las distintas horas tanto a nivel oral como escrito
- Escuchar y hablar sobre rutinas diarias, especificando la hora.
- Preguntar y responder acerca de a qué hora se realizan distintas rutinas diarias
- Ordenar secuencias de rutinas atendiendo a la hora que se indica.

Actividades
- Decir a que hora realizas las distintas rutinas
- Hacer un reloj en la clase de plástica
- Oir la hora y dibujar las agujas del reloj.
- Secuenciar imágenes de rutinas de acuerdo a unas horas dadas.

Este obra de MJHR está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.

Tarea 4.2: Edición de video con Movie Maker

Bueno, por fín, tras muchos esfuerzos, lo he conseguido. Aqui está mi video editado.
Siento el retraso, pero hay veces que las nuevas tecnologías no quieren trabajar ni que tú trabajes.
Los pasos a seguir están explicados en el siguiente enlace.
Espero que os guste.

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video sobre Thanksgiving

Reproducir con Dewplayer

Reproductor Komcitiz

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Editor en línea Picnik

Hola a todos!
Esta semana he aprendido a usar el programa picnik. Se trata de un editor de imágenes on line que tiene muchas opciones: efectos, retoques, marcos... y además también puedes hacer distintos tipos de montajes con plantillas ya hechas o collages con las fotos que tú quieras.
A mi me ha encantado! ya he hecho varias modificaciones a fotos personales y lo cierto es que no puedo dejar de jugar con él, porque cada día aprendes cosas nuevas.
Os animo a todos a probarlo, ya vereis como no podeis dejar de modificar fotos!

Actividad 1.3: Picasa y Flickr

Este verano, hice una ruta por Alemania y Austria, y las fotos que he subido son de dos lugares que visité: Oberammergau en Alemania y Alpbach en Austria. Muy bonitos.
Aquí os dejo los enlaces a los respectivos álbumnes:

 Alpbach en Picasa

Oberammergau en Flickr

Mi experiencia con Wink

Buenas!
hoy he estado usando el programa Wink para elaborar unas presentaciones para mis alumnos de segundo curso. Es un programa fácil de usar, pero hay que tener muy claro cuáles son los distintos pasos a seguir para dejarlos plasmados (sin saltarnos nada, ya que si no los niños se pueden perder).
Me parece que es una gran herramienta para ir guiando a los niños paso a paso en la realización de una actividad con el ordenador. Quizá la vea más apropiada para los alumnos del segundo o tercer ciclo, quienes pueden hacer cosas desde casa de una forma más autónoma, ya que los pequeños necesitan el refuerzo del adulto.
No sé, a lo mejor con el tiempo y el uso de este programa, cambie de opinión.

Mis impresiones de Wink

Wink, al igual que PicPick es un programa para capturar imágenes.
Sin embargo, con Wink puedes editarlas y convertirlas en video. Es por ello que es de lo más eficaz para la elaboración de tutoriales, pues puedes introducir sonidos y textos explicativos en cada una de las imágenes.
De momento, he empezado a usarlo poco a poco, con cosas simples. Ya sabemos que con la práctica se llega al manejo, jeje
Ya os contaré cuando lo domine un poco más.       

Mis impresiones de PicPick

Para mí el descubrimiento de este nuevo programa abre un gran abanico de posibilidades en lo que a capturar y editar imágenes se refiere. 

Hasta ahora, siempre lo había hecho con el “impr pa” y Paint, pero se quedaba en eso, en la captura de una imagen (lo que diera de si la pantalla); y para poder modificarla, necesitabas tiempo y paciencia (sobre todo si no se te da muy bien, como es mi caso).

PicPick te ofrece una gran variedad: puedes capturar desde una pantalla entera, a una parte que tú elijas, y puedes modificarla de varias formas: añadiendo efectos, redimensionando la imagen, cambiando la escala, puedes insertar textos así como dibujar formas...

De momento, el gran inconveniente que le veo es que tienes que saber qué quieres antes de hacerlo (tenerlo claro)  ya que una vez hecho no te deja modificarlo.

Las Constelaciones

Hola de nuevo
ya estoy de vuelta con una nueva aventura que contar. Hoy hemos estado estudiando las estrellas y las constelaciones, y es increible la curiosidad que tienen los niños! Son de lo más ocurrentes e imaginativos. Hemos estado viendo alguna de las contelaciones y las han rebautizado, así Orion es "El Arquero", la Osa Mayor y Menor son "La cometa grande y pequeña", y Cefeo es "La casa"...
Os dejo unas imagenes de las "nuevas" constelaciones.

Curso nuevo, cuaderno nuevo

Hola a todos!
Este es mi primer blog, y tal y como se llama, pretendo que sea un espacio donde poder compartir nuestras experiencias diarias vividas en nuestros centros, asi como las grandes frases con las que nuestros niños nos deleitan a menudo. Espero que os animeis a escribir en él.
Hoy quiero compartir con vosotros, el nuevo verbo de uno de mis niños de 1º: "quepar". Estando en clase uno de mis alumnos se quejaba que no cabía en el círculo con el ya conocido "profe, no cabo". Como es lógico he intentado corregirle hasta en 3 ocasiones, "X se dice no quepo". Tras la tercera, el pobre niño, va y me suelta: "profe deja de meterte conmigo, tú dices caber y no quepar, asi que yo no cabo, vale!" No me ha quedado otra alternativa que reirme.
Hasta el lunes y que paseis un buen fin de semana!